รักคณิตศาสตร์และเชี่ยวชาญกับ สีม่วงติวเตอร์ เรียนสด

สร้างความเข้าใจในแนวคิดทางคณิตศาสตร์และปรับปรุงผลการเรียน

จองการทดลองใช้ฟรีของคุณตอนนี้!

เข้าร่วมกับนักเรียนกว่า 100,000 คนของเรา สมัครวันนี้!

✓ ถูกต้อง

เซสชันออนไลน์สด

เข้าร่วมเซสชันแบบโต้ตอบสดจากความสะดวกสบายในบ้านของคุณ กำหนดการตามสะดวก

ก่อตั้งโดยศิษย์เก่า มช., IIT, IIM

ผู้ก่อตั้งของเราเป็นศิษย์เก่าของสถาบันที่มีชื่อเสียงเช่น IIT, IIM และ CMU โดยมีประสบการณ์การทำงานในผู้นำด้านเทคโนโลยีระดับโลก เช่น Amazon

เป้าหมายที่เราบรรลุผ่านโปรแกรมของเรา

ทำให้ลูกศิษย์หลงรักคณิตศาสตร์

พัฒนาคณิตศาสตร์จิตของนักเรียน

สร้างความมั่นใจให้นักเรียนแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน

พัฒนาการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์

ชื่นชมและประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน

ให้นักเรียนเรียนรู้ "ภาษาคณิตศาสตร์" และสร้างสรรค์กับมัน

วิธีการของเรา

เราเชื่อว่าผู้เรียนทุกคนมีความแตกต่างกันและวิธีการของเราในการทำให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนเก่งคณิตศาสตร์คือการวินิจฉัย

เราวิเคราะห์ช่องว่างการเรียนรู้ผ่านแบบทดสอบที่ออกแบบมาอย่างดี และสร้างแผนการเรียนรู้ส่วนบุคคลสำหรับนักเรียนทุกคน

หลักสูตรเกลียวของเราทำให้แน่ใจว่าแนวคิดได้รับการแก้ไขในช่วงเวลาปกติในบริบทที่แตกต่างกันเพื่อให้แน่ใจว่าแนวคิดเหล่านั้นจะเข้าสู่ความทรงจำระยะยาว

ปรัชญาการเรียนรู้

คณิตศาสตร์สำหรับทุกคน

คณิตศาสตร์เป็นภาพ
คณิตศาสตร์คือความคิดสร้างสรรค์
คณิตศาสตร์เป็นภาษา
คณิตศาสตร์อยู่ทุกหนทุกแห่ง
Visual Math
การใช้เครื่องมือภาพเพื่อทำความเข้าใจคณิตศาสตร์ช่วยในการทำความเข้าใจแนวคิด
คณิตศาสตร์จิต
การฝึกคณิตศาสตร์จิตช่วยสร้างความมั่นใจและความชำนาญ
ภาษาคณิตศาสตร์
การเข้าใจภาษาของคณิตศาสตร์ทำให้ความกลัวในวิชาคณิตศาสตร์หมดไป
คณิตศาสตร์ประยุกต์
การเรียนรู้ว่าคณิตศาสตร์ประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันของเราได้อย่างไร ช่วยในการทำให้มีความเกี่ยวข้องและไม่เป็นนามธรรม
คณิตศาสตร์เพื่อการแข่งขัน
ชุดปัญหาที่กว้างขวางสำหรับการฝึกฝนและการเรียนรู้สำหรับการสอบแข่งขัน

มันทำงานอย่างไร

  1. 1

    คลาสเรียนสดออนไลน์

    คลาสออนไลน์สดแบบตัวต่อตัว 1:1

  2. 2

    กำหนดการแบบยืดหยุ่น

    ตารางเรียนที่ยืดหยุ่นได้

  3. 3

    การทดสอบวินิจฉัย

    การทดสอบเป็นประจำเพื่อค้นหาช่องว่างการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจริง

  4. 4

    การประเมินที่ครอบคลุม

    500+ คำถามประเมินเพื่อตรวจสอบความคืบหน้าของนักเรียน

  5. 5

    เส้นทางการเรียนรู้ที่กำหนดเอง

    เส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคลเพื่อแก้ไขช่องว่างการเรียนรู้และขยายความรู้ที่มีอยู่

  6. 6

    การปฏิบัติที่เข้มงวด

    คำถามฝึกหัดมากกว่า 1000 ข้อที่เหมาะกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้แต่ละข้อโดยเฉพาะ

ครูของเรา

  1. 1

    กระบวนการคัดเลือก 5 ขั้นตอนที่เข้มงวด

    กระบวนการคัดเลือกครูที่เข้มงวดของเราจัดการโดยผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมทำให้มั่นใจได้ว่าครูที่ดีที่สุดในชั้นเรียนจะนำเสนอหลักสูตรของเราให้กับบุตรหลานของคุณ

  2. 2

    การฝึกอบรมที่ครอบคลุม

    ครูแต่ละคนได้รับการฝึกอบรมในบ้านอย่างครอบคลุมเพื่อให้แน่ใจว่ามีการส่งมอบชั้นเรียนที่มีคุณภาพ

  3. 3

    การตรวจสอบคุณภาพอย่างต่อเนื่อง

    เพื่อรักษามาตรฐานคุณภาพ ทีมงานที่ทุ่มเทจะคอยสังเกตชั้นเรียนและให้ข้อเสนอแนะกับครูเป็นประจำ

หลักสูตรของเรา

หลักสูตรของเราเป็นไปตามเส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคลโดยอิงจากการทดสอบวินิจฉัยและสอดคล้องกับ CCSS (มาตรฐาน American Common Core State Standards) อย่างสมบูรณ์ เนื้อหาภาพที่มีส่วนร่วมอย่างมากจะนำไปสู่พื้นฐานการเรียนรู้ในรูปแบบการเล่น การค้นพบที่นำไปสู่การลงมือปฏิบัติ งาน LFHC (เพดานสูงแบบพื้นต่ำ) ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ปรับให้เป็นแบบส่วนตัวตามความต้องการของนักเรียน CFU ปกติ (ตรวจสอบเพื่อความเข้าใจ) ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีช่องว่างในการทำความเข้าใจแนวคิดและการเรียนรู้




ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 : อายุ 6 ปี

สำรวจ

19 เซสชัน

สำรวจ

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • ความรู้สึกและตัวเลข

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • สำรวจตัวเลขสูงถึง 100 :
    นับไปข้างหน้าและถอยหลัง ข้ามการนับ มากไปน้อย จับคู่และจัดเรียงรูปร่าง สร้างรูปแบบในตัวเลขและรูปร่าง วางค่า

ลูกของคุณจะได้อะไร?

20 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
20+ การประเมินที่ครอบคลุม
1 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 : อายุ 6 ปี

เชี่ยวชาญ

50 เซสชัน

เชี่ยวชาญ

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • สำรวจ + การดำเนินการ (การบวกและการลบ)

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • การบวกและการลบสูงสุด 20 : บวกและลบโดยใช้วัตถุ, นิ้ว, เส้นจำนวน, พันธบัตรจำนวน, ปัญหาคำ การบวกซ้ำในอาร์เรย์, คู่, คู่ + 1 คู่ - 1, บวกและลบโดยมีและไม่มีการจัดกลุ่มใหม่

ลูกของคุณจะได้อะไร?

50 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
50+ การประเมินที่ครอบคลุม
3 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 : อายุ 6 ปี

เจ้านาย

100 เซสชัน

เจ้านาย

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • ชำนาญ + การจัดการข้อมูลการวัดเรขาคณิต

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • รูปร่าง 2D และ 3D พื้นฐาน แบ่งวงกลมและสี่เหลี่ยมผืนผ้าออกเป็น 2 และ 4 หุ้นที่เท่ากัน เรียนรู้คำศัพท์เช่น แบ่งครึ่ง สี่ และสี่ จัดเรียงคอลเลกชั่นที่มีมากถึง 30 รายการตามรูปร่าง ขนาด หรือสี ใช้แผนภาพเวนน์ Pictograph, Tally Chart, กราฟแท่ง

ลูกของคุณจะได้อะไร?

120 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
100+ การประเมินที่ครอบคลุม
6 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ความเชี่ยวชาญในประกาศนียบัตรคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : อายุ 7 ปี

สำรวจ

19 เซสชัน

สำรวจ

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • ความรู้สึกและตัวเลข

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • ตัวเลขสูงถึง 500 :
    นับไปข้างหน้าและข้างหลัง, มากน้อย, จับคู่และจัดเรียงรูปร่าง, ค้นหาและสร้างรูปแบบในตัวเลขและรูปร่าง, วางค่า, ข้ามการนับ 100, เลขโรมัน

ลูกของคุณจะได้อะไร?

20 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
20+ การประเมินที่ครอบคลุม
1 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : อายุ 7 ปี

เชี่ยวชาญ

50 เซสชัน

เชี่ยวชาญ

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • สำรวจ + การดำเนินการ (การบวกและการลบ)

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • การบวกและการลบสูงสุด 100 : บวกและลบโดยใช้วัตถุ, นิ้ว, เส้นจำนวน, พันธะจำนวน, ปัญหาคำ, บวกและลบศูนย์, การบวกซ้ำในอาร์เรย์ การเพิ่มคู่, คู่ + 1 คู่ - 1, บวกและลบโดยมีและไม่มีการจัดกลุ่มใหม่

ลูกของคุณจะได้อะไร?

50 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
50+ การประเมินที่ครอบคลุม
3 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : อายุ 7 ปี

เจ้านาย

100 เซสชัน

เจ้านาย

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • ชำนาญ + การจัดการข้อมูลการวัดเรขาคณิต

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • การระบุรูปร่าง 2D และ 3D แบ่งวงกลมและสี่เหลี่ยมผืนผ้าออกเป็น 2 และ 4 ส่วนเท่าๆ กัน เรียนรู้คำต่างๆ เช่น แบ่งครึ่ง สี่ และสี่ จัดเรียงคอลเลกชันตามรูปร่าง ขนาด หรือสี เวนไดอะแกรม เวลาอ่าน ปฏิทินและระบุฤดูกาล การวัดและการเปรียบเทียบวัตถุ สกุลเงิน รูปภาพ แผนภูมิการนับ กราฟแท่ง

ลูกของคุณจะได้อะไร?

120 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
100+ การประเมินที่ครอบคลุม
6 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ความเชี่ยวชาญในประกาศนียบัตรคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : อายุ 8 ปี

สำรวจ

19 เซสชัน

สำรวจ

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • ความรู้สึกและตัวเลข

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • ตัวเลขสูงถึง 1000 :
    นับไปข้างหน้าและถอยหลัง มากขึ้น & น้อยลงโดยใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบ จับคู่และจัดเรียงรูปร่าง ค้นหาและสร้างรูปแบบในตัวเลขและรูปร่าง วางค่า ข้ามการนับ (100 วินาที) เลขโรมัน

ลูกของคุณจะได้อะไร?

20 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
20+ การประเมินที่ครอบคลุม
1 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : อายุ 8 ปี

เชี่ยวชาญ

50 เซสชัน

เชี่ยวชาญ

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • สำรวจ + การดำเนินการ (การบวกและการลบ)

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • การบวกและการลบสูงสุด 1000 : บวกและลบโดยใช้วัตถุ, นิ้ว, เส้นจำนวน, จำนวนพันธบัตรและปัญหาคำ, บวกและลบศูนย์ การเพิ่มซ้ำในอาร์เรย์ การเพิ่มคู่, คู่ + 1 คู่ - 1, บวกและลบโดยมีและไม่มีการจัดกลุ่มใหม่

ลูกของคุณจะได้อะไร?

50 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
50+ การประเมินที่ครอบคลุม
3 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : อายุ 8 ปี

เจ้านาย

100 เซสชัน

เจ้านาย

เซสชัน/สัปดาห์ : 2

ครอบคลุมแนวคิด

  • ชำนาญ + การจัดการข้อมูลการวัดเรขาคณิต

ลูกของคุณจะทำอย่างไร?

  • รูปร่าง 2 มิติและ 3 มิติ กำหนด จำแนก และสร้างรูปหลายเหลี่ยม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยม อ่านเวลาปฏิทิน ระบุฤดูกาล สกุลเงิน เปรียบเทียบและวัดวัตถุ แบ่งวงกลมและสี่เหลี่ยมผืนผ้าออกเป็นครึ่ง สี่ และสี่ จัดเรียงคอลเลกชันตามรูปร่าง ขนาด หรือสี ใช้ Venn Diagrams, Pictograph, Tally Charts, Bar Graphs

ลูกของคุณจะได้อะไร?

120 แผ่นฝึก (แนวคิด+คณิตศาสตร์จิต+การให้เหตุผล)
100+ การประเมินที่ครอบคลุม
6 การประเมินผลสรุป
รายงานความคืบหน้า
ความเชี่ยวชาญในประกาศนียบัตรคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เราแตกต่างกันอย่างไร?

สีม่วงติวเตอร์

Make Mathematics Fun สร้างรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับความเข้าใจในแนวคิด เพิ่มประสิทธิภาพทางวิชาการ

แผนการสอนส่วนบุคคลโดยใช้ AI ช่วย แนวทางการวินิจฉัยเพื่อเชื่อมช่องว่างการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจริงและสร้างความเชี่ยวชาญในแนวคิด

กิจกรรมเชิงโต้ตอบและการเรียนรู้ตามแอปพลิเคชัน

ตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงที่เกี่ยวข้อง

นำนักเรียนจากที่รู้จักไปสู่สิ่งที่ไม่รู้จัก [คอนกรีตเป็นนามธรรม] เน้นการประยุกต์ใช้การเรียนรู้รายวิชา + ความเข้าใจในแนวคิดผ่านคณิตศาสตร์ด้วยภาพ จิตใจ และการแข่งขัน

ผลิตภัณฑ์อื่นๆ

x

จบหลักสูตร

x

เนื้อหาในตำราเรียนเสร็จสิ้นอย่างผิวเผินโดยไม่คำนึงถึงช่องว่างในการเรียนรู้ของแต่ละคน

x

การเรียนรู้แบบพาสซีฟโดยการฟังครู

x

การแก้ปัญหาเชิงนามธรรมซ้ำซาก

x

เฉพาะรายวิชา.

ก่อตั้งโดยศิษย์เก่า IIT, IIM, CMU และ Amazon

ผู้ก่อตั้งของเราเป็นศิษย์เก่าของสถาบันที่มีชื่อเสียงเช่น IIT, IIM และ CMU โดยมีประสบการณ์การทำงานในผู้นำด้านเทคโนโลยีระดับโลก เช่น Amazon

เราได้รับการแนะนำใน